富平县教育局构建教育扶贫机制斩断贫困代际

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我们的扶贫工作多走一小步，受帮扶的学生跨出的是人生一大步！富平县教育局按照“构建教育扶贫工作机制,斩断贫困代际传递”的总思路,推行精准帮扶育人导师制，开展师生结对帮扶工作，助力贫困学生成长成材。构建教育扶贫机制。县教育局制订印发了《关于持续推进精准帮扶育人导师制的实施意见》，指导全系统教师开展结对帮扶贫困学生工作，从生活上帮助关心、心理上进行疏导、学习上帮助指导三个方面具体明确了教师结对帮扶职责。同时，制定下发了《党员教师结对帮扶贫困学生考核办法》等制度规范，将结对帮扶工作纳入教师师德考评，严格考核、有效落实，形成长效机制。依托陕西省脱贫攻坚大数据平台。各级学校对全县建档立卡贫困家庭学生进行了全面摸底，核准学生家庭状况、就读信息、致贫原因等，做到“底数清、情况明”；通过调查了解，找准建档立卡贫困家庭学生需要解决的主要困难，建立了问题台账，做到“台账清、问题明”；针对建档立卡贫困家庭学生面临的问题，提出有针对性的帮扶措施，做到“对策清、措施明”；全县各学校根据本校贫困生实际，共有余名教师参与，对贫困学生开展“一对一”“一对多”结对帮扶，做到“责任清、任务明”。一是帮物质资助，助生活改善。全县教师通过“大家访”，全面了解在校生家庭情况，特别是对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生及时做好资助政策宣传，协调落实各项教育助学优惠政策，想方设法帮助解决生活困难，提高生活质量，确保学生不因贫困失学辍学。二是帮品德养成，助健康成才。教师与帮扶学生每周谈话2次以上，与家长沟通每月不少于1次，走访困难学生家庭每学期不少于1次，适时掌握学生的思想动态，加强心理辅导,对学生进行品德、心理、行为等方面的疏导，教育引导他们树立远大的理想，养成良好行为习惯。三是帮学习提高，助学业进步。结对帮扶教师及时跟踪了解帮扶学生的学习情况，针对学生学习上存在的问题，加强学习指导，每周定时给予帮扶学生课外辅导，帮助学生优化学习方法，解决学习疑难，使其掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学业成绩。四是帮特长培养，助全面发展。帮扶教师善于发现帮扶学生的兴趣爱好，挖掘其闪光点，及时、主动与音体美信息技术教师对接，利用少年宫、社团活动等开展针对性更强的指导和训练，让学生寻到自我、找到自信，激发潜能，培养个性，促进贫困学生全面发展。五是帮家庭教育，助快乐成长。通过走访、召开家长会、家长学校等，优化家长教育理念，指导家长进行科学的家庭教育；通过电话、

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