富平县教育局外出归来话发展

由于工作关系，之前曾多次赴福州学习，但每次都是来去匆匆，学习感受也比较肤浅。这次，县委、县政府组织开展“学习路上寻根溯源”活动，让我们亲身体会习近平新时代中国特色社会主义思想渊源，使我们对总书记的战略远见、为民情怀、历史担当、创新精神、务实作风有了更为深刻的认识，也对富平教育事业高质量发展有了全方位的思考和谋划。

感受一：真切感受总书记“战略思维，定位高远”的长远眼光。总书记到福州工作后，通过密集、高强度的调研考察，主持编制了《福州市20年经济社会发展战略设想》，科学谋划了福州3年、8年、20年社会经济发展的战略目标任务。如今，“”战略工程已经完成，但它所展现的战略思维、科学理念、工作方法和优良作风等，在历史的长河中愈发凸显出历久弥新的强大生命力。

感受二：真切感受总书记“情系万家，心在百姓”“马上就办、真抓实干”的工作作风和为民情怀。上世纪90年代初期，福州市就创新部署开展“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”的“四个万家”活动。20多年来，围绕总书记提出的不搞形式主义、到最困难的地方去、讲求工作方法、热情接待群众来信来访等四个要求，“四个万家”活动在榕城大地蔚然成风。总书记在福州工作期间，提出“马上就办、真抓实干”的工作要求，被大家称为“马真精神”。

感受三：真切感受总书记“文化传承、文物保护”的赤子之心。总书记到福州市履新之初，就仔细研读了地方志，对福州的历史、文化、人物、古迹有了很深的了解，提出要把前人留下的财富保护好、开发好，留给后人。不仅现有文物古迹保护修缮完好，而且很多遭到破坏的文物古迹也得到了大量修复，总书记当年保护“三坊七巷”的故事至今仍被福州市民津津乐道。

富平县党代会明确提出了打造中国北方最美县城的战略目标，通过此次外出学习，开阔了思路，进一步坚定了打造北方最美县城的信心决心，今后我将带领教育人更加自觉投身县委县政府的重大部署，在打造北方最美县城中贡献教育力量。

一是让校园成为最美的地方。“”战略工程规划设计了福州3年、8年、20年的发展目标，解决了当时福州发展面临的系列问题。目前，教育发展也面临不少问题，突出表现在优质教育资源分布不均衡，学校布点还不尽合理，城区学位不足，与城市发展不甚匹配。我们将尽快出台《关于全面推动教育高质量发展的意见》，完善十四五教育专项规划实施方案，“一张蓝图干到底”，通过3—5年努力，实施好城区校建工程，让校园成为最阳光、最美丽、最安全的地方。组建校园建设工作专班，倒排任务和工期，年3月怀德初中、石川河初中、石川河小学、迤山小学、城关小学、石川河幼儿园开工建设。严把工程质量关，高标准配备现代化教学设施设备，以工程模式推进校园绿化、美化、亮化，全方位建好最美校园。召开教育优质均衡创建暨高质量发展动员大会，明确总体目标、时间节点，分年度细化行动方案，建立包联机制，强化部门联动，确保年通过国家义务教育发展优质均衡县、年通过学前教育普及普惠县创建。

二是让教师成为最美的群体。教师队伍是保障教育高质量发展的前提和基础。我们将不断强化教师队伍建设，以系统化思维深入推进“县管校聘”、校长职级制度和教师职称制度改革，坚持每年招聘引进名教师，每年评选表彰名最美教师。整合资源成立教师发展中心，加强教研教改，发挥骨干教师、“三名+”（名师+、名校+、名校长+）示范引领作用，探索推进“一长多校”管理模式，推动县域内校长教师有序交流轮岗，激发教师队伍激情和活力。建设一支名左右的骨干教师队伍，在全系统开展学习和践行“马真精神”，秉承一丝不苟的工作作风，抢抓机遇，在解决群众急难愁盼问题中担当善为，汇聚打造北方最美县城的磅礴力量。不断巩固拓展党史教育成果，集中解决全系统贯彻落实上级各项决策部署不力、不实等问题，解决干部队伍中“松、懒、缓、散”等作风问题，用过硬的作风保障和推进教育的高质量发展。通过“双减”、落实“双增”，试点实行节假日学校托管服务，解决越减越焦虑的问题。通过开展“大排查大家访”活动、开设《新父母学堂》教育访谈栏目等，打破家校沟通壁垒，形成全社会育人合力。拓宽教师交流学习渠道，定期举办学习研讨班；完善职称评聘、人才晋升使用制度；对全县教师实行师德积分评星管理，培养一支创新型、有活力的教师队伍，锻造一个个富有人格魅力、有远大理想的校园长，让我们的孩子享受到教育教学的最大效果，实现教育使人民幸福的工作目标。

三是让学生成为最美的希望。校园是文化传承的重要阵地，学生是文化传承最直接、最自觉、最大的群体。富平文物遗存和红色资源丰富，我们将学习福州在文化传承方面“无中生有、有中生优”“在保护中传承在传承中保护”的工作理念，把众多的遗存资源串点成线、连线成面，把文化元素融入学校管理，开展习老精神进校园，丰富研学活动内涵，传承红色基因，培育时代新人。让优秀的校园文化提升教育的温度和广度，引领学校向特色化方向迈进，塑造学生健全的人格、进取的精神、不懈的追求，教育学生珍惜大好年华，修身立德、勤学上进、强健体魄、锤炼意志，做对国家、对人民、对社会有用的人。

四是让教育成为最美的力量。坚持立德树人，全面实施素质教育，推进五项管理，适应新高考改革，实施选课走班，深化育人方式改革，推进“有效课堂”建设，提高高考质量。创新中小学、幼儿园责任督学挂牌督导模式。建立职教联席会议制度，深化职教产教融合，服务乡村振兴；积极与高等职业院校对接，畅通职教人才上升渠道。推进幼小衔接，坚持小学零起点教学，坚决纠正学前教育“小学化”倾向。建立健全家、校、社一体化特殊儿童关爱体系，确保每个学生享有平等的教育机会。严格规范各类进校园活动，减轻师生负担，全面贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，完善教育质量评价机制，提升教育满意度。在“红色育人传承、教育优先发展、队伍量质齐升、办学品质提升”四个方面发力，打造富平教育品牌，形成富有魅力、充满活力、更具实力的教育高质量发展新格局，建设基础教育名城。（富平县教育局党委书记、局长雷建庄）