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高考越来越近,学生的学习也越来越紧张,如何在高考前抓住有限时间,做好有效复习?我认为要做好以下几方面工作。重视基础知识做好主干知识识记近年来,高考中历史能力考查分值不断增加,但能力考查不是不要基础知识,而是要以基础知识为依托,基础知识的重要性不言而喻。作为历史学科,学生一定要熟记基础知识、主干知识。在此基础上,提高对材料的理解分析能力,做到对知识的迁移、灵活运用,从而达到能力提升、解决问题的目的。建议学生每天留出一定时间,早读前,晚饭后背诵所学内容,然后自查或学生互查,多次重复,查漏补缺,夯实基础。构建知识体系掌握阶段特征高三历史复习,首先要具有通史意识。教师帮助学生建立时空坐标,掌握重要时间,重要事件,形成对该阶段历史的宏观印象。然后以时间为线索,以政治经济思想文化等为辅助,构建知识体系,指导学生在掌握知识点的前提下,形成知识专题化、系统化、网络化,同时形成阶段特征。阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩,使学生快速系统把握历史知识的重要方式,也是历史高效复习的一种重要方法。我们也要将该阶段的中国历史现象与同时期世界历史同类现象横向比较,中外关联,进一步认识其实质,并在此基础上进行评价。精选习题限时练习做好纠错首先,针对市场上资料众多、五花八门、学生陷入题海战术的情况,教师指导学生精练近几年高考真题,紧扣考点,反复练习,熟悉每道题对应课本知识点,做到目标明确,有的放矢,实现高考的有效性和高效性。其次是限时练习,文综考试题量大,时间紧,对非选择题,学生平时练习一定要提高阅读速度,准确理解材料信息,找关键点,划分段落层次,理清材料之间的关系,建立材料和所学知识的联系,运用规范语言,快速、准确、全面完成答题。再次,做好纠错,改满分卷。纠错是学生学习中发现遗漏,改正提升的过程。因此纠错不只是简单的改答案,还要注明错的原因、明白为什么这样改?而且纠错完成之后,每隔一段时间还要再看、再读,多次重复,这样的纠错才会真正达到高效复课的目的。规范答题重视答题技巧对于非选择题,首先要做到书写工整,字迹清晰,并能正确运用专业术语,还要书写在规定区域,避免劳而无功,造成无谓失分。其次,要将答案关键词写在前边,吸引老师注意,并将答案段落化、要点化、序号化,注意格式安排合理,给阅卷人以视觉上享受,争取高分。再次,做到点多、面全、话短。点多是追求“广度”,话短要有“深度”适可而止,不要重复。

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